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  1. Results that match 1 of 2 words

  2. FaradayPaper21Japanese

    https://www.faraday.cam.ac.uk/wp-content/uploads/2022/04/FaradayPaper21Japanese.pdf
    21 Apr 2022: Paper 21. 宗教と科学の勃興 ピーター・ハリソン. Peter Harrison. F a r a d a y P a p e r s. 要旨. 科学と宗教は歴史的に敵対関係. にあり、宗教は本質的に科学を. 歓迎しない、というような見方. がよくなされる。本論文は、こ. のような見方に反論し、近代科. 学の出現において宗教が積極的. な役割を果たした様な様相を. 示す。そして宗教的な考察がい. かに主要な科学者たちを動機付. け、科学の核となる哲学的前提. を提供し、科学的方法と内容を. 形成し、科学に社会的正当性を. 与える価値の源となったことを. 明らかにする。. 科学と宗教は歴史的に、よくても冷え切っ. た関係にあったというのがよくある見方であ. る。俗説では、ガリレオとカトリック教会の. 緊張関係や、最近の宗教的動機による進化論. の否定は、繰り返し起こる対立の典型的なパ. ターンとされる。しかし、ここ数十年、科学史家た. ちはこの「対立論」 学会ではこう呼ばれている. を入念に少しずつ突き崩してゆき、その労苦の結果、.
  3. FARADAY PAPER 19 自然神学 ロドニー D・ ホルダー (Rodney D. ...

    https://www.faraday.cam.ac.uk/wp-content/uploads/resources/Faraday%20Papers/Faraday%20Paper%2019%20Holder_JAP.pdf
    4 Oct 2017: FARADAY PAPER 19. 自然神学. ロドニー D・ ホルダー. Rodney D. Holder. 要旨. 自然神学は、私たちが特別な啓示とは別に単に世界について考える人間であるというだけで神について何を知りうる. かを関心としており、科学はしばしばこの学問の資料源となっている。20 世紀には、しかるべき神学の営みとしての自. 然神学の妥当性が深刻に疑問視された。しかし、もし聖書に自然神学があるのなら、結局自然神学は正当であるよう. に思われるだろう。1. 自然神学の略史. 自然神学の典型的な定義は、マッカリーによる「自然神学. は、なんら特別な、超自然的と考えられる啓示なしにすべ. ての理性的な人間が得られる神についての そして、おそ. らくそれと関連したたとえば魂の不死などについての 知識. である」2というものだ。自然神学は長い歴史を持つ知的探. 求分野であり、変化に富みつつ、少なくとも古典ギリシア思. 想にさかのぼる。キリスト教神学では、自然神学 theologia. naturalis
  4. FaradayPaper5HoughtonChineseSimplified

    https://www.faraday.cam.ac.uk/wp-content/uploads/resources/Faraday%20Papers/Faraday%20Paper%205%20Houghton_Ch-Simp.pdf
    12 Jul 2008: 为何保护环境为何保护环境为何保护环境为何保护环境. 候敦爵士候敦爵士候敦爵士候敦爵士著著著著. 摘要摘要摘要摘要. 全球化的环境威胁需要全球化的解决方案,而可持续性的原则成了解决此问题之钥。本. 文概览这方面的挑战,特别是全球变暖的问题,指出不采取任何行动是危险的,并提出. 一些对策。相信神是世界的创造和护理者的人有更大的动力保护环境,及采取维护穷人. 的行动,因为后者是环境退化的最大受害者。. 若要后代能够享有我们今日所享受的美好环境,保护周遭环境是非常重要的。但今日受威胁的不单是我们的周遭环境,而是全球环境。你我所造成的少量污染其实影响世上每个人。例如,泄气的冰箱或一些工业所排入大气层的极少量氟氯化碳 chlorofluorocarbons [CFCs]
  5. FaradayPaper5HoughtonChineseTraditional

    https://www.faraday.cam.ac.uk/wp-content/uploads/resources/Faraday%20Papers/Faraday%20Paper%205%20Houghton_Ch-Trad.pdf
    12 Jul 2008: 為何保護環境為何保護環境為何保護環境為何保護環境????. 候敦候敦候敦候敦爵士爵士爵士爵士著著著著. 摘要摘要摘要摘要. 全球化的環境威脅需要全球化的解決方案,而可持續性的原則成了解決此問題之鑰。本. 文概覽這方面的挑戰,特別是全球變暖的問題,指出不採取任何行動是危險的,并提出. 一些對策。相信神是世界的創造和護理者的人有更大的動力保護環境,及採取維護窮人. 的行動,因為後者是環境退化的最大受害者。. 若要後代能夠享有我們今日所享受的美好環境,保護周遭環境是非常重要的。但今日受威脅的不單是我們的周遭環境,而是全球環境。你我所造成的少量污染其實影響世上每個人。例如,泄氣的冰箱或一些工業所排入大氣層的極少量氟氯化碳 chlorofluorocarbons [CFCs]
  6. The Eagle 2023 THE EAGLE 2023 1 The Eagle ...

    https://johnian.joh.cam.ac.uk/wp-content/uploads/2023/09/The-Eagle-2023_Web-version.pdf
    1 Sep 2023: The Eagle 2023. THE EAGLE 2023 1. The Eagle 2023VOLUME 105. WELCOME. 2. Published in the United Kingdom in 2023 by St John’s College, CambridgeFirst published in the United Kingdom in 1858 by St John’s College, Cambridge. Cover photo by: Rich MarshamPrevious page photo: Ascension Day carol, St John’s College Choir directed by Christopher Gray, May 2023. Credit: Joe Giddens, Press Association. Designed by Out of the Bleu (07759 919440; www.outofthebleu.co.uk)Printed by CDP (01517 247000; www.cdp.co.uk). The Eagle is published annually by St John’s College, Cambridge, and is provided free of chargeto members of the College and other interested parties. THE EAGLE 2023 3. Photo: Spring at St John’s, March 2022 Credit: Paul Everest WELCOME. ContentsWelcome. Contributors. 6. Editorial. 7. Message from the Master. 8. Features. St John’s in the 1970s. 14. Cleaning up: converting waste streams into green energy. 17. Writer in Residence. 21. Making way for tigers: decoding the relocation of people from India’s Protected Areas. 24. Ax:son Johnson Centre for the Study of Classical Architecture. 28. College life. Senior Tutor’s report on student welfare support. 34. Education report – Mathematics. 36. The SBR. 39. A day in
  7. O Debate Sobre Religiテ」o e Ciテェncia 窶・Uma Introduテァテ」o

    https://www.faraday.cam.ac.uk/wp-content/uploads/resources/Faraday%20Papers/Faraday%20Paper%208%20White_JAP.pdf
    4 Mar 2013: FARADAY PAPER 8. 地球の年齢. ロバート SSSS ホワイト「我は、始めの痕跡も―また、終末の展望も―何も見出せない」ハットン1. 「わたしはアルファであり、オメガである。最初の者にして、最後の者。初めであり、終わりで. ある。」ヨハネによる黙示録 22:13. 要旨. 地球を形成する成分の年齢の、最上の概算は45億6600万年であり、それは、ほんの数100万年の誤差で正確である。宇宙はその3倍の年齢で、137億年の古さである。生物は地球の歴史のほぼ最初からずっと存在していたが、現在の人類は地球の歴史の何千分もの1しか存. 在していない。本論では、地質学的年代決定、地球の年齢についての歴史的及び最近の見. 解、そして、聖書学的、科学的証拠から導き出されるその神学的意味をいくらか論じる。. 21世紀の最初に地球の年齢について書くことは奇妙に見えるかもしれない。宗教改革時代に始まり、1859年代までには広く学識者に受け入れられていた地質学的時間 deep time
  8. FaradayPaper5Japanese

    https://www.faraday.cam.ac.uk/wp-content/uploads/resources/Faraday%20Papers/Faraday%20Paper%205%20Houghton_JAP.pdf
    21 Jul 2011: FARADAY PAPER 5. なぜ環境に配慮するのか?なぜ環境に配慮するのか?なぜ環境に配慮するのか?なぜ環境に配慮するのか?. ジョンジョンジョンジョン・ホートン卿 ・ホートン卿 ・ホートン卿 ・ホートン卿 FRS. 要旨要旨要旨要旨. 地球規模の環境の危機は、地球規模の解決を要請し、持続可能性 サステナビリティ がその. 鍵を提供する。本論は、この問題を、地球温暖化を特にとりあげて考える。神を創造主かつ支. え手として信じる者は、神の地球に配慮し、環境の悪化から最も多大な被害を蒙る弱者のた. めに行動をとる強い動機を持つ。.
  9. FaradayPaper10HolderChineseSimplified

    https://www.faraday.cam.ac.uk/wp-content/uploads/resources/Faraday%20Papers/Faraday%20Paper%2010%20Holder_Ch-Simp.pdf
    17 Jul 2008: 精心精心精心精心设计设计设计设计的宇宙的宇宙的宇宙的宇宙????. 厚德厚德厚德厚德著著著著. 摘要摘要摘要摘要. 宇宙似乎经过精细调控,才能产生生命。本文探讨宇宙调控的证据,并评估反对设计论. 的主要理论,即"多元宇宙"的解释。. 引言引言引言引言 "宇宙好比‘金发歌蒂和三只熊’这个童话故事里的粥 《格林童话》中故事,金发小姑娘歌蒂到三只熊的家里,要喝“既不热也不冷,刚刚好的粥”—译者按 ,似乎‘恰到好处’地适于生命,在许多方面确实耐人寻味。"保罗.戴维斯 Paul Davies 在《歌蒂之谜》(The Goldilocks Enigma) 1一书如是说道。若宇宙是各大一神论宗教所说的神所创造的,就不足为奇:神有很好的理由创造一个在进化过程中产生能与他建立关系的智能生物之宇宙。反对这种设计之说的主要理论是多元宇宙论。后者主张多重宇宙的存在,认为每一个宇宙都有不同的物理参数。本文指出这多元宇宙假设的各种问题,并辩称神的设计是宇宙学资料的更合理解释。2 大爆炸大爆炸大爆炸大爆炸
  10. FaradayPaper10HolderChineseTraditional

    https://www.faraday.cam.ac.uk/wp-content/uploads/resources/Faraday%20Papers/Faraday%20Paper%2010%20Holder_Ch-Trad.pdf
    17 Jul 2008: 精心設計的宇宙精心設計的宇宙精心設計的宇宙精心設計的宇宙????. 厚德厚德厚德厚德著著著著. 摘要摘要摘要摘要. 宇宙似乎經過精細調控,才能產生生命。本文探討宇宙調控的證據,并評估反對設計論. 的主要理論,即「多元宇宙」的解釋。. 引言引言引言引言 「宇宙好比『金发歌蒂和三只熊』這個故事裡的粥 《格林童話》中故事,金髮小姑娘歌蒂到三只熊的家裡,要喝「既不熱也不冷,刚刚好的粥」—譯者按 ,似乎『恰到好處』地適於生命,在許多方面確實耐人尋味。」保羅.戴維斯 Paul Davies 在《歌蒂之謎》(The Goldilocks Enigma)1一書如是說道。若宇宙是各大一神論宗教所說的神所創造的,就不足為奇:神有很好的理由創造一個在進化過程中產生能與祂建立關係的智能生物之宇宙。反對這種設計之說的主要理論是多元宇宙論。後者主張多重宇宙的存在,認為每一個宇宙都有不同的物理參數。本文指出這多元宇宙假設的各種問題,并辯稱神的設計是宇宙學資料的更合理解釋。2 大爆炸大爆炸大爆炸大爆炸
  11. 1 The Twelfth Cambridge Conference on Open and Distance ...

    https://www.vhi.st-edmunds.cam.ac.uk/system/files/documents/2007-papers-S-Z.pdf
    4 Sep 2007: 1 . The Twelfth Cambridge Conference on Open and Distance Learning . Return to index . Conference Papers by authors S – Z . Chris Shei  Translationbased distance learning: knowledge acquisition without language barrier . Carol Shepherd Madelon Alpert Marilyn Koeller . From dinosaur to dynamo: mentoring seasoned Faculty for online efficacy . Ormond Simpson  From box of coloured chalk to PowerPoint and beyond . Elsebeth Korsgaard Sorensen Daithí Ó Murchú . Pedagogical design of dialogic eLearningtolearn – a meta perspective . Michael Thomas  Laptops, literacy and language learning: a framework for assessing the challenges faced by onetoone laptop programs in Japan . Ruan Zhiyong Guliang Gu . A testing and evaluation system based on internet technology . Workshops . Janet Macdonald Pete Cannell . Beyond events: exploring the potential of networked professional development for distance tutors . Kay Souter  Social learning and Second Life. 2 . Translationbased distance learning: knowledge acquisition without language barrier . Chris Shei Swansea University ccshei@yahoo.com . Abstract .

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